利用者の皆さまから頂きましたご意見を集計させて頂きました。今後のわおんの活動に活かせさせていただきます。ご協力いただいた皆さま、ありがとうございました。

ブロック一つひとつがしっかり企画通り作られているので、コマのバランスをとるのが簡単です。色はバラバラでも、左右同じように組み立ていく練習をします。

右に重ねたカードを一枚めくって、そのカードと足して５になるカードを、並べたカラーのカードから選びます。カルタみたいにお友だちと遊びながら練習します。

またまた、スタッフがかわいい教材を作ってくれました。てんとう虫の背中の模様の数と数字をマッチングさせていきます。てんとう虫は、ペットボトルの蓋に貼られていて、葉に付けられたペットボトルの口に回して付けていきます。指先を動かす練習も狙っています。葉の数字は、ホワイトボードマーカーで書いてあるので場所を変えて練習できます。

手順書を順番に見ていく練習をしながら、３つのパーツでできるレゴをスタートに徐々に難しい課題に挑戦していきます。

手のひらサイズの電卓を使って、自信なさげに苦手な買い物をしていた子が、カッコよく電卓ウォッチに値段を打ち込んで余裕で商品を持ってレジに並びました。200円のガチャガチャで手に入れたアイテムで、弟達に買うオヤツの合計金額が予算内に収まっているのが直ぐに確かめられました。

ホームページにも記載しましたが、保育所等訪問支援事業を大幅に拡充しました。それぞれの子どもに合ったオーダーメイドの専門的支援を、普段生活する集団場面である学校や園で直接的もしくは間接的に行っています。

写真を見せないようにして、その上に丸く穴を開けたシートをおきます。子どもは何の写真かを当てるためにしっかり見ながら、「赤い方に動かして」とか「緑の方に動かして」と、ヒントになる部分を探してシートを動かすようにスタッフに依頼します。右や左を覚える練習も合わせてするときには、矢印にひらがなで左右を書きます。その方向に動かして欲しいときは、みぎ...

おうち方の協力をいただき、活動場所にかはカードを貼ってもらいました。児童がそのカードを見て、言葉に表しながら行動していきます。児童から『ズボンをぬぐ』のカードも欲しいとリクエストがありました。お母さんに、言葉にしながら行動できたら「〇〇したね。」って話しかけてもらうようにお願いしています。

飛行機が好きな子どもと、お家やお庭が好きな子どもに使ってもらおうと思って作りました。

1人が2枚の絵を見て間違いを探すのではなく、2人がそれぞれ一枚ずつカードを持って相手に質問をしていきます。「目かくしの色は黄色ですか？」「男の子のパンツは青ですか？」「男の子の後ろにいるのはカエルですか？」など絵に描かれたものを言葉で表現していきます。楽しみながら語彙を増やしたり、わかりやすく表現する練習になります。

待機をお願いしていたお子さん達に来ていただくことができるように、二つ目のわおん『二丁目わおん』を開所しました。わおんでの新たな出会いを楽しみにしています。